Sakena Yacoobi

Sakena Yacoobi (lahir 1949 atau 1950 di Herat, Afghanistan) adalah seorang aktivis yang fokus pada pendidikan bagi perempuan dan anak-anak. Dia adalah pendiri dan direktur eksekutif dari LSM (Lembaga Sosial Masyarakat), Afghan Institute of Learning. Dia juga menjabat sebagai wakil presiden Creating Hope International, sebuah LSM yang berkantor pusat di Dearborn, Michigan. Atas karyanya, Yacoobi telah menerima pengakuan internasional, termasuk Opus Prize 2013, WISE Prize 2015, Harold W. McGraw Prize in Education 2016, dan gelar kehormatan dari Universitas Princeton.

Kutipan

• "I am indebted to my parents who have always been supportive of me in many ways. They put my education above their priorities in life."
  • Saya berhutang budi kepada orang tua saya yang selalu mendukung saya dalam berbagai cara. Mereka menempatkan pendidikan saya di atas prioritas mereka dalam hidup.
• "When you make education available to the Afghan children, it is like giving them new life and hope for the future."
  • Ketika Anda menyediakan pendidikan bagi anak-anak Afghanistan, itu seperti memberi mereka kehidupan baru dan harapan untuk masa depan.
• "Peace is something that we can all bring together collectively. As an individual, no one can bring peace. We can bring peace in a nation, and in the world, just if we all work together side by side, without prejudice, without resentment, without thinking of our different religions, or different ethnic groups."
  • Perdamaian adalah sesuatu yang bisa kita wujudkan bersama secara kolektif. Sebagai individu, tidak ada seorang pun yang bisa membawa perdamaian. Kita bisa membawa perdamaian di suatu bangsa, dan di dunia, hanya jika kita semua bekerja bersama-sama, tanpa prasangka, tanpa dendam, tanpa memikirkan perbedaan agama kita, atau kelompok etnis yang berbeda.
• "I believe that education must be a special curriculum developed for different cultures, ethnicities, and peoples. If we adjust our curriculum according to one’s culture, religion, nation, and status, that will help people to transform. We want to include critical thinking in curriculums. Critical thinking is a very serious tool that makes us think and ask questions– Who am I? Why am I here? For what purpose did God create me?"
  • Saya percaya bahwa pendidikan harus menjadi kurikulum khusus yang dikembangkan untuk berbagai budaya, etnis, dan kelompok masyarakat. Jika kita menyesuaikan kurikulum kita sesuai dengan budaya, agama, bangsa, dan status seseorang, itu akan membantu orang untuk berubah. Kami ingin memasukkan pemikiran kritis dalam kurikulum. Pemikiran kritis adalah alat yang sangat serius yang membuat kita berpikir dan bertanya– Siapakah saya? Mengapa saya di sini? Untuk tujuan apa Tuhan menciptakan saya?
• "If a mother is not educated, how can their children be educated?
  • Jika seorang ibu tidak berpendidikan, bagaimana anak-anaknya bisa berpendidikan?
• "If we are to overcome terrorism and violence, we need education. That is the only way we can win."
  • Jika kita ingin mengatasi terorisme dan kekerasan, kita memerlukan pendidikan. Itulah satu-satunya cara kita bisa menang.
• "We cannot train women and forget about the men. We should train men to know the potential of women."
  • Kita tidak bisa melatih perempuan dan melupakan laki-laki. Kita harus melatih laki-laki agar mereka mengetahui potensi perempuan.
• "Have confidence in yourself - don't let yourself be used."
  • "Percayalah pada dirimu sendiri - jangan biarkan dirimu dimanfaatkan."